成都锦江教育科学研究院石春蓉教授

本文目录一览

• 引言
• 理论篇：阅读能力的构成与提高
• 实践篇：如何在课堂中提高学生的阅读能力？
• 结语

引言

阅读是学生学习的重要途径，也是提高学生综合素质的关键一环。然而，现实中我们常常听到学生阅读能力不足的问题，如何提高学生的阅读能力成为了教育工作者们关注的焦点。本文将从理论和实践两个方面，介绍如何提高学生的阅读能力。

理论篇：阅读能力的构成与提高

阅读能力的构成

阅读能力包括词汇量、语言表达能力、语法知识、语篇理解能力等多个方面。其中，语篇理解能力是阅读能力的核心，也是提高阅读能力的关键。

提高阅读能力的方法

1. 词汇量的积累

词汇量的积累是提高阅读能力的基础。学生可以通过背单词、阅读英文原著等方式来扩大词汇量。

2. 阅读策略的培养

阅读策略是指在阅读过程中采用的一系列方法和技巧。学生可以通过识别关键词、预测内容、理解上下文等方式来提高阅读效率和准确率。

3. 语篇分析能力的提高

学生需要通过对语篇的分析来理解文章的主旨和细节。这需要学生具备一定的语言表达能力和语法知识。

实践篇：如何在课堂中提高学生的阅读能力？

课前准备

1. 确定阅读目标

在课前，教师需要确定阅读目标，明确学生需要掌握的知识点和技能。

2. 选择适当的阅读材料

教师需要选择适合学生阅读的材料，根据学生的英语水平和兴趣爱好进行选择。

课堂教学

1. 引导学生阅读

教师可以通过提问、讲解关键词、预测文章内容等方式，引导学生进行阅读。

2. 培养学生阅读策略

教师可以通过模拟阅读、讲解阅读策略等方式，培养学生的阅读策略。

3. 提高学生语篇分析能力

教师可以通过讲解语法知识、分析文章结构等方式，提高学生的语篇分析能力。

课后作业

1. 阅读理解题

教师可以布置阅读理解题作为课后作业，帮助学生巩固所学知识和技能。

2. 阅读笔记

教师可以要求学生写阅读笔记，帮助学生总结所学知识和技能。

结语

阅读能力的提高需要教师和学生共同努力。教师需要根据学生的实际情况，制定适合的教学方案，培养学生的阅读能力；学生需要积极参与课堂教学，认真完成作业，不断提高自己的阅读能力。成都锦江教育科学研究院石春蓉教授希望大家能够通过本文的介绍，更好地提高学生的阅读能力，为学生的英语学习打下坚实的基础。