成都城市社区学校-成都社区大学在哪里

2019年成都市社区教育促进条例（草案第二次审议稿）

成都市社区教育促进条例(草案第二次审议稿)

第一章总则

第一条(目的依据)

为了发展社区教育，保障社区成员终身学习的权利，促进城乡社区建设和管理，推进学习型城市建设，根据《中华人民共和国教育法》等有关法律、法规，结合成都市实际，制定本条例。

第二条(适用范围)

本条例适用于本市行政区域内的社区教育的组织、监督、管理活动。

第三条(内涵定义)

本条例所称社区教育，是指在城乡社区中，开发、利用各种教育资源，以全体社区成员为对象，开展旨在提高社区成员素质、技能和生活质量，促进社区成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。

第四条(指导原则)

社区教育是现代国民教育体系及终身教育的重要组成部分。社区教育应当坚持政府主导与社会参与相结合，全民学习与社区建设相结合，公益服务与市场机制相结合的原则。

第五条(表彰奖励)

对在开展社区教育工作中做出突出成绩的单位和个人，按照有关规定给予表彰和奖励。

第二章组织与实施

第六条(政府主导)

市和区(市)县人民政府应当加强对社区教育的领导，将社区教育纳入同级国民经济和社会发展规划，采取鼓励和扶持措施，促进社区教育发展。

市和区(市)县人民政府应当建立多部门共同参与的社区教育的联席会议制度，负责社区教育议事协调，统筹社区教育资源，研究、解决区域内社区教育重大问题。社区教育联席会的日常工作由教育主管部门承担。

市和区(市)县人民政府应当加强社区教育机构体系建设，设立市、区(市)县、乡镇(街道)三级社区教育机构和村(居)社区教育工作站，推进各类学习型组织建设，建立社区教育服务圈。

第七条(部门职责)

市教育主管部门统筹指导全市社区教育工作，区(市)县教育主管部门负责本辖区社区教育工作的管理、指导和督查。

市和区(市)县其他相关部门和组织应当按照各自职责，支持和保障社区教育的建设和发展。具有面向社区成员开展教育培训职责的部门和组织，应当依托社区教育机构和村(居)社区教育工作站，开发提供优质课程资源，共同做好社区教育的具体实施工作。

第八条(公共素养教育)

文广新、文联等部门和组织负责为社区教育提供全民阅读、文化宣传、文艺培训等资源及教育培训服务。

科技、科协、社科联等部门和组织负责为社区教育提供自然科学、社会科学知识普及等资源及教育培训服务。

司法、环保、城管等部门负责为社区教育提供法律知识普及、环境保护、城市管理宣传等资源及教育培训服务。

卫计、体育、食药监、红十字等部门和组织负责为社区教育提供卫生、优生优育、医疗急救、全民健身、食药健康等资源及教育培训服务。

第九条(青少年和家庭教育)

教育、妇联、共青团等部门和组织负责为社区教育提供青少年校外教育、妇女儿童教育、家庭教育等资源及教育培训服务。

第十条(老年教育)

民政、教育、文广新等部门负责为社区教育提供知识型、休闲型和保健型老年教育资源及教育培训服务。

第十一条(农民教育)

人社、农委等部门负责为社区教育提供农村劳动力转移就业、农民培训和农业技术推广等资源及教育培训服务。

第十二条(残疾人教育)

人社、民政、教育、残联等部门和组织负责为社区教育提供残疾人职业技能、残疾预防及康复等资源及教育培训服务。

第十三条(教育机构)

本市鼓励建设以市社区大学、区(市)县社区教育学院、乡镇(街道)社区教育学校、村(居)社区教育工作站为主体，各级老年大学、各类面向社区成员的职业技能培训机构等为补充的社区教育综合体系，并由其负责提供社区教育基本公共服务。

鼓励有条件的地方建立院落学习室、楼组学习中心。

第十四条(资源整合)

市和区(市)县人民政府应当建立区域间、行业间的社区教育资源整合机制，提高社区教育资源的使用效率，促进社区教育事业的均衡发展。

第十五条(市场机制)

市和区(市)县人民政府可以通过购买服务等方式提供社区教育基本公共服务。

鼓励社会力量采取市场化的方式为社区成员提供专业性、个性化的社区教育服务。

第十六条(课程体系)

教育主管部门会同相关部门负责统筹完善全市社区教育课程体系，提供公民素养、道德法治、科学艺术、医疗保健、生活技艺、文体休闲、安全教育、家庭教育、职业技能等课程，弘扬，传承地方特色文化，满足社区成员的学习需求。

第十七条(教学体系)

市教育主管部门应当会同相关部门建立城乡共享的市级社区教育公共服务平台和学习资源库，制定社区教育学分管理办法，建立社区学员终身学习档案，实现不同类型学习成果的积累、转化和互认。

社区教育机构和村(居)社区教育工作站应当分级实施教学管理，建立线上线下学习的组织、管理、激励制度，优化课程及教学手段，实施教学评估，保障教学质量。

第十八条(师资体系)

市和区(市)县教育主管部门会同相关部门建立专兼职结合的师资队伍，建立和完善社区教育师资库，提供师资信息服务。

鼓励社区内专家、学者以及其他具有专业知识和专门技能的人员兼职从事社区教育工作。

第十九条(统计评估)

市和区(市)县教育主管部门对社区教育进行日常监管，会同统计等部门开展社区教育相关信息收集，做好统计分析和统计资料管理。

市和区(市)县教育主管部门定期对社区教育机构和村(居)社区教育工作站办学水平、教育质量进行评估。评估结果应当向社会公布。

社区教育机构和村(居)社区教育工作站应当提供真实、准确、完整的社区教育相关数据。

第二十条(目标考核)

市和区(市)县人民政府应当将社区教育纳入年度目标管理，开展社区教育专项督导，督导结果应当向社会公布。

第三章参与与合作

第二十一条(资源开放)

鼓励各级各类学校和教育培训机构利用各自资源优势，在师资、设施、场所等方面为社区教育提供便利。

第二十二条(资源共享)

本市图书馆、博物馆、美术馆、文化馆、科普场馆、体育场馆、青少年宫等公共设施应当采取免费或者优惠的方式向社区教育开放，为社区教育提供必要的基础设施和教学环境。

第二十三条(社会参与)

鼓励企事业单位、社会团体、民办非企业单位等参与社区教育建设，提供社区教育服务，并依法享受相关优惠政策。

鼓励开展社区教育领域的国际交流与合作。

第二十四条(志愿服务)

鼓励公民参与社区教育志愿服务,建立社区教育志愿服务管理办法和激励机制。社区教育志愿者纳入本市志愿者服务管理体系。

第二十五条(学习团队)

社区教育机构和村(居)社区教育工作站应当加强对社区教育学习团队的指导，促进自主学习团队的建设。

第四章保障与促进

第二十六条(权益保障)

市和区(市)县人民政府应当建立和完善有利于社区成员参与社区教育的政策措施，鼓励社区成员参加各类学习培训，维护社区成员的学习权利。

第二十七条(设施建设)

市和区(市)县人民政府应当将社区教育场所和设施纳入社区规划和建设，开展社区教育机构和村(居)社区教育工作站标准化建设，其标准由市教育主管部门依照有关规定制定。

第二十八条(经费保障)

市和区(市)县人民政府应当将社区教育经费列入同级财政预算，建立社区教育经费的分级保障体系，完善经费投入机制和标准，保障社区教育机构和村(居)社区教育工作站标准化建设、专兼职队伍建设、课程体系建设、公益课程实施、数字化学习平台建设等社区教育基本公共服务支出。

市和区(市)县人民政府应当加强社区教育经费的监督管理，提高使用效益。

第二十九条(人员配备)

市和区(市)县人民政府应当根据本行政区域内的常住人口总数，为社区教育机构和村(居)社区教育工作站配备相应的管理人员和教师。社区教育所需专职人员可在区域内事业编制中统筹安排，也可在编制外以政府购买服务方式聘用。

市教育、人社等部门应当根据国家相关规定，制定并实施符合社区教育特点的专兼职工作者岗位标准和专职工作者专业技术职称评聘办法。

第三十条(社会捐赠)

鼓励社会力量以资金捐助和其他方式支持社区教育事业。捐赠人捐赠财产用于社区教育事业的，依法享受国家教育捐赠有关政策优惠。

第三十一条(社会宣传)

鼓励广播、电视、报刊、网络等媒体积极开展社区教育的公益宣传，为社区教育发展营造良好的社会舆论环境。

第三十二条(社区教育活动周)

每年十月第三周为社区教育活动周。教育主管部门应当组织开展社区教育宣传、社区教育学习成果展示等活动。

第五章法律责任

第三十三条(已有处罚规定)

违反本条例规定的行为，法律、法规已有处罚规定的，从其规定。

第三十四条(社区教育机构和工作站的责任)

违反本条例第十九条第三款规定，社区教育机构和村(居)社区教育工作站提供虚假数据的，由教育主管部门责令改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法处理。

第三十五条(政府部门责任)

违反本条例规定，教育主管部门及其他相关管理部门的工作人员在履行职责中，玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，由有关部门依法给予行政处分。

第六章附则

第三十六条(施行日期)

本条例自年月日起施行。

四川城市职业学院地址

（成都校区）：四川省成都市洪河中路351号

（眉山校区）：眉山市岷东新区岷东大道南段1号

四川城市职业学院位于四川省成都市，是一所经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制综合性普通高等学校，于2008年4月在具有十多年本科办学历史的四川师范大学信息技术学院、四川师范大学外事学院办学基础上组建而成。

学校占地1602亩，有成都校区和眉山校区两个校区。学校下设信息技术学院、城市建设与设计学院、智能制造与交通学院、医学与健康学院、经济管理学院、教育学院等6个专业学院,致远书院、东坡书院、明德书院等3个社区学院和国际交流学院、继续教育学院。

成都通用时代国际社区周边有什么学校？

通用时代国际社区周边学校有成都师范附属小学(慧源校区)，成都市七中育才学校(汇源校区)，文轩YOYO国际幼稚园，博雅幼稚园，四川省农业科学院-幼儿园等。

成都市成华社区学院是什么

成都市成华社区学院是成都社区大学在成华区的办学点。

2009年12月23日成都社区大学在成都电大正式挂牌成立。成都社区大学将致力于打造成都市远程教育公共服务平台，使之成为市民学习的“广场”，职业培训的“超市”，并成为优质教育资源集成高地，铸造聚焦重点、关注民生的职业培训和就业链条，开发具有区域特色的培训项目，最终实现“人人皆学、时时可学、处处能学”的终身教育理想。

不出社区就能上大学

成都社区大学依托成都电大建设，其四级组织架构将教学延伸到市民身边。成都电大党委书记陈雄介绍，各区（市）县都将设立社区教育学院，然后在各街道、镇（乡）设立社区学校，并将社区教学点办到各社区（村）。也就是说，成都市民不需要出社区或村镇，就可以上大学了。

成都社区大学包括付费培训和免费培训两部分内容，市民可根据自己的需求选择不同的课程。成都社区大学还为市民准备了终身学习卡，并已经制作了10万张学习卡。

800万元建“空中校园”

在充分利用成都电大原有资源的基础上，成都社区大学已经投资800余万元初步形成了社区大学和社

区学院两个版本的网站建设规划，并建成了成都社区大学网站和青羊社区学院网站。成都社区大学网站中的内容包括生活保健、家庭安全、家庭教育、休闲技艺、家庭理财、法律维权、生活环境、语言文字、信息技术等多个板块，已经拥有时长达16万分钟的教学节目，市民可以随时上网查询或观看。

拿学历学技术都可以

成都社区大学提供学历和非学历两种类型的培训。两种类型的培训可以转换。“我们采取学分制，学员接受非学历培训也可以获得学分，一旦取得足够的学分，又满足获得学历的规定，原来接受的非学历培训就可以转成学历培训，取得相应等级的文凭了！”陈雄说。

成都电大副校长周继平介绍，成都社区大学除举办培训，还将根据市民的需求开展多种多样的“休闲班”，比如女士可选择的化妆班、老人可选择的养鸟班等等。

据了解，成都社区大学设有7个大类300多门课程，打造了“走遍成都”、“话说成都”、“走进国学”、“锦城洋话”4个板块的本土特色课程，将成都美食、美景、人文、历史、文化遗产等纳入了教学。

如何看待城市社区学院“作用”基层社会治理

全国首家由党委政府主导的为村城市社区工作者和专业社工人才提供培训的专门机构——成都城市社区学院21日在金牛区成立。这是继村政学院、社会组织学员之后创办的第三所特色专科院校。(四川在线11月21日)

城市社区学院挂牌成立，意味着什么?意味着社区工作者和专业社工人才有了自己“充电”的好去处。其一显示了在深化改革开放的背景下，中央对于基层干部培养也在深化改革；其二，经常被忽视的社区工作者也开始纳入基层干部教育的范围，他们也将得到系统专业的职业培训，再也不用担心专业知识”捉襟见肘“了。在此，笔者要为城市社区学院32个赞。

成都城市社区学院加之此前成立的村政学院和社会组织学院，“三驾马车”并驾齐驱，标志着一个更加开放、更具活力、更有实效，富有成都特色的基层干部教育培训体系的初步形成。对此，我们当然对城市社区学院的成立拍手叫好。

基层工作者应以“求知若渴”的精神迎接城市社区学院的成立。要知道“活到老学到老”，无论是基层党员干部还是社区工作者，专业的教育是必不可少的，还应该全面系统而且深刻。三个学院的成立打破了以往只有高层干部才能享受教育的“福利”，把“福利”也送给基层干部队伍，无疑增加了基层工作者的士气和工作热情。对此，我们的基层工作者更应该以饱满的热情和全新的面貌迎接新的机遇和挑战。

社会应以发展的眼光看待城市社区学院的成立。城市社区学院的成立有明确的培训对象，即社区“两委”及社区工作者。更有非常明确的目的，那就是加强城市治理探索和城市社区干部队伍建设，提高社区党员干部素质，增强社区党组织的创造力凝聚力和战斗力。归根结底是要更好的服务于民，解决日趋多元化的群众诉求。因此，我们应该给予更多的支持和鼓励，让它在社区工作者教育这一领域“发光发热”，造福百姓。

对于这个在社区工作者培训方面“第一个吃螃蟹”的学院，自然缺少经验，在今后的发展中也必将是“摸着石头过河”。所谓“众人同心，其利断金”，群众的力量是无限大的。只要深入践行群众路线，广泛调研深入研究、广开言路，做出合理的发展对策，制定恰当的培训方式，笔者相信，城市社区学院一定会成为基层社会治理路上的领跑者!