成都花开泡桐学校 成都泡桐树小学学费收费标准2019

为什么被称之为成都市泡桐树小学谢谢了，大神帮忙啊

成都市泡桐树小学创建于1961年， 40余年风雨历程铸就了泡小“教育质量 优，管理效益高，经营品牌活，协调关系佳”的治校方略和“ 尊重主体人格，满足主体需要，挖掘主体潜能，促进和谐发展” 的主体教育思想。塑造了泡小在教育界的良好形象， 泡小成为全国现代教育技术实验学校、 四川省现代教育技术示范学校、省市两级校风示范校、 成都市九年义务教育示范校，教育教学质量闻名遐迩。2003年， 在青羊区教育局的领导下，泡小明确了“一所学校三个校区” 的发展规划，制定了做大、做强、做精泡小的措施， 开创了泡小发展的新局面。 泡小整个校园建设以“我是一条鱼”为主题， 用三种蓝色为孩子们创意了知识海洋般的学习生活环境， 充满智慧和灵气的蓝色校园别具风格。 活泼快乐的泡桐树娃娃是在知识海洋里遨游的一条条可爱小鱼。 这里还有充满童趣的教室，平坦宽敞的塑胶操场， 绿树婆娑的小景区。全校设有室内外广播网、闭路电视系统、 并入英特网的微机局域网和网络教室等专用教室， 学校正实现着校园的信息化促进学校的现代化。 学校现有43个班，学生2300多人，教职工150人。 学校领导班子勤政务实、奋发有为、精诚合作、勇于开拓。 教师队伍勤奋求实、敬业爱生、乐于钻研、勇于创新。 先后涌现出2名成都市教育专家，8名四川省特级教师、 5名全国优秀教师、7名省优秀教师。30余人次获国家级奖励， 50 余人次获省级奖励，70 余人次获市级奖励。 学校提倡在科研课题中学习与实践，在科研状态下工作和探索， 基本形成了“以学习为生存方式，以研究为职业方式， 以循环为发展方式”的氛围。学校坚持三个结合——学校、家庭、 社会相结合，实施三个走向——走向社区、走向实践、走向生活， 以“和谐－生动－主动－活动”为特点的主体性谐动教学特色。 参与省教科所实验片区的“主体发展性教学” 实验获四川省政府教学成果一等奖，“主体－和谐－发展” 研究课题荣获成都市教学科研成果二等奖；“ 小学心理健康干预研究”课题获省教学成果二等奖， 市政府教学成果一等奖，市科技进步三等奖。 学校面向二十一世纪，将通过施一流的管理，建一流的设施， 荟一流的师资，行一流的服务，育一流的学生, 创建一流的示范性小学。

想知道: 成都市 泡桐树小学天府校区 在哪个区

成都高新区，近南苑。

2011年9月，为了进一步加快高新区基础教育均衡化、优质化进程，为学生和家长提供更加公平、优质、充足的教育公共服务，泡桐树小学（天府校区）应运而生。学校占地33亩，建筑面积13000余平米。象征着现代智慧的校园拥有完善的硬件设施，包括标准室内体育馆，1个200米环形跑道的室外运动场、生活馆、攀岩墙、儿童阅读区、种植园地及十余个功能齐全、富有个性化的多功能教室，每间教室都是现代化智能教室，国际互联网、交互式电子白板教学系统等一应俱全。

我们致力于大力引进先进的现代化教学设备、实践创新性的管理理念和评价机制、积极参与地方课程改革、主动研发校本课程，全力打造团结奋进、富有创造精神和爱心的优秀教师团队，实行一流、优质、人性的校园服务，培养乐学、个性的学生个体，创设生活化的绿色儿童校园环境，为创建具有国际视野的现代化的中国学校而不懈奋斗。我们关注培养学生的倾听、自我管理、文明礼仪等方面的良好习惯以及自我保护的安全意识，并将通过各种活动进一步来引导和规范孩子们的行为习惯。

学校现有一、二年级6个教学班，202名学生，24名教职员工。

泡桐树小学（天府校区）的全体教职员工秉承“教育在我们之上”教育梦想和 “为每一个学生最大可能的发展负责”的办学理念，努力“营造影响孩子一生的氛围”，致力于实现共同的教育愿景——将学校建成一所人人爱读书、飘满书香的“书香学园”；人与环境互动、亲近自然的“绿色公园”；高度信息化、智能化的“数字网园”；感受生活、学习生活、学懂生存的“生活乐园”；关注学生国际视野培养的“国际家园”。

本学期，泡桐树小学（天府校区）的全体学生、家长、教师围绕着我们的教育愿景开展了系列教育教学活动。

书香学园——在建立班级“图书角”，开展“亲子阅读”的基础上，我校的“桐下读吧”在学校、老师和家长志愿者的共同努力下顺利开馆。家长志愿者们积极参与到学校图书馆的建设中，图书分类、清洁卫生、图书馆文化布置，图书信息库、图书馆管理制度等，都是由家长志愿者和老师共同完成的。泡小二年级彭晶莹的爸爸，写的一篇名为“初闻泡花香”的文章，更是展示出自己对泡小的支持与感动。让我们用文章结尾的这句诗化的话语共勉——“真正增强文明的力量，使他真正进步的是协作和爱，是互信和互助。”

家校合作的良好氛围必将更有利于将学校打造成“书的海洋”。

绿色公园——我们组织学生认识新校园，向全体学生、家长征集校园园区的景点名字等活动。

数字网园——在本期学校开设了校园网站，通过网络平台实现学校的分层管理，实现了校园公告的发布、新闻上传与管理、教学资源的收集与共享、班级网站、学生网站、学生学籍管理等。

面向信息化的教师专业发展是近年来世界各国教育改革的中心议题之一。教师专业学习是提升教师专业能力的一种重要方式。随着信息技术的迅猛发展，各种信息技术工具的出现，教师专业学习的形式、方法、模式等等都在发生着显著变化。我校本期和中央电教馆、首都师范大学、华南师范大学合作，共同承办了第二届全国COP学术研讨会，我校的邱玉锋老师还承担了一节展示课。通过老师们和专家们的面对面交流，我们希望专家及其团队给我们带来更多的研究成果与经验，也希望越来越多致力于自身专业发展的教师们能够加入到基于网络的教师实践社区中来，让教育技术在教育教学的运用更具动力和活力。

生活乐园——学校致力于实现“家校同心、互育共长”。本学期，我校已经开展了多次“家校互育”活动：

“2017届新生报到活动”——通过“泡泡寻我家”、全家福等活动安排，让家长亲生体验到家校共育带来的快乐与欣喜。

“重返校园 回到童年”家长学校开学典礼，更是让家长通过学校精心安排的开学典礼、家长课堂、课间操等活动内容，勾起他们对童年的美好回忆，充分调动家长参与教育的热情和积极性，发掘家长拥有的优质教育资源，吸引家长参与到学校的各项教育教学活动中。通过班级家委会的成立，在学校与家长之间架起一座沟通的桥梁，为学生的健康成长创造和谐的教育环境。

“沟通、交流、合作、分享”天府校区期初家长会，再次强化学校的办学理念，增强家校共育的意识。为后面开展各种家校活动打好坚实的基础。

“泡家厨房”的顺利开课，正是在学校、教师以及家长志愿者的共同努力下来完成的。

“在路上”。我们全体教职员工在未来的日子里将继续秉承“为每一个孩子最大可能的发展负责”的教育理念，不断前行。我们还在路上，我们一直在努力。

成都市泡桐树小学西区分校怎样

各有优缺点，取舍关键离哪个近些。

西区优点：泡小血缘关系最近的一的分校，由泡小集团直属，教师队伍也有几的的沉淀，由于校舍历史也不 长，硬件条件也不错。缺点：一个年级班数太多，每个班学生数也多。小学教育最好一个年级控制在4－6个班为宜，而且不要与初中同校区为好。每个班级的人数最好不超过45人，而西区显然超过了这一人数。

境界优点：：每个年级班数控制在4个，每个班学生数40左右，比较合适宜于控制。由于是原少儿艺术学校改制过来，所以艺术培养方面有优势。缺点：算不上泡小的嫡系，在泡小众多分校中属于较远的亲戚，硬件条件比不上西区，生源地包含了原拆迁住户，所以生源参差不齐。

个人倾向：就近原则，不交费原则。

成都市泡桐树中学咋样

成都泡桐树中学，位于成都市三环内青羊区金沙片区。学校成立于2014年，今年是学校创校第八年，是一所公办高完中学校，也是一所新建高起点的优质中学。

学校办学初期借用金沙小学校舍上课，于2015年9月搬迁至现在的新校区。

成都市泡桐树中学先后被评为：

“全国青少年计算机科技创新实践教育示范基地”

“四川省创新实验学校”

“四川省陶行知研究会理事单位”

“文明校园”

“锦绣青羊建设突出贡献奖”

“成都市数字校园优秀单位”

“青羊教育突出贡献奖”

“四川省艺术特色学校”

“四川省艺术教育基地”

“成都市艺术特色学校”

“成都市阳光体育示范校”

“成都市艺术体操后备人才训练基地

宣汉县花开泡桐学校小学怎么样

还不错。

对于学生来说都很爱自己的学校，学校的新校区建好了，它是一所走班制，导师制，小班制的学校。

也许它会办高中，导师班就相当于行政班，但会更少，一般就十几个人一个班，导师会照顾每一个孩子，孩子们也都很喜欢老师。

花开泡桐好还是金色摇篮幼儿园好

金色摇篮幼儿园好。师资力量雄厚。教育理念先进。

1、师资力量。金色摇篮幼儿园是个全国联盟的。而花开泡桐幼儿园是民办的，在师资团队上不如金色摇篮幼儿园。

教学理念先进。金色摇篮幼儿园打破常规幼儿园的教学方法，能更好的开发儿童智力，训练孩子们的动手动脑能力。而花开泡桐幼儿园单纯教教文化知识，没有注重能力的培养。总之金色摇篮幼儿园的教学理念比较先进。对教师素质也要求较高。这是给孩子们比较不错的选择。