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四川师范大学成都学院

学院概况 四川师范大学成都学院是由四川师范大学和四川省锦虹科技教育开发有限公司按新机制、新模式合作举办，经国家教育部(教发函[2004]21号文件)批准设立，系全国统一招生、实施本科学历教育的普通高等学校。四川师范大学成都学院的前身是1999年成立的四川师范大学电子信息工程学院，2004年被教育部批准为独立学院，是四川省最早设立的独立学院之一。四川师范大学成都学院把办人民满意的教育作为学院坚持的一贯方针；把全面贯彻国家的教育方针，培养中国特色社会主义的建设人才，坚持科学、可持续发展作为办学方向；把“为经济发展和社会进步培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的政治、人文和科学素质；具备较强的学习、创新和实践能力的高级应用型专门人才”作为学院培养人才的总体目标。学院秉承“明德、博学、求实、创新”的院训，经过九年的艰苦创业和耕耘，已赢得社会各界的好评及上级有关部门的肯定，先后荣获多项荣誉称号。四川师范大学成都学院位于成都市府河源头的郫县团结镇，校园占地近800亩，在校学生一万余人。校园环境优美、设施完善、交通方便、是莘莘学子求学成才的好地方。学院建有教学楼群、实验大楼、图书馆、综合型室内体育馆、学生宿舍楼群、学生餐厅、学生活动中心、室外运动场所等现代化的教学和生活设施，为学生营造了一个良好的学习和生活环境。现已建成计算机软件实验室、通讯仿真实验室、光纤通讯实验室、电子商务实验室、程控交换实验室、信号与信息处理实验室、自动化实验室、语言实验室等35个实验室，学院还建立了动画制作、形体训练等多个教学实践中心，满足了各课程实验教学的需要，能充分保证学生实践动手能力的培养和提高。学院现有28个本、专科专业，专业设置涵盖工、经、管、文等学科领域，以适应地方经济与社会发展对高层次技术应用型人才的需求。学院始终坚持以培养应用型本科层次人才为根本任务，突出提升学生的技术应用能力，坚持走产学结合、校企合作的办学道路，并逐步形成自身鲜明的办学特色。学院始终以教学工作为中心，以先进的教育理念引领教学改革，以系统的教学改革工程培育教学成果。为了适应社会发展的需要，学院大力推进实践教学改革，增加实践教学环节的比例，积极推进实习、实训基地建设工作，着力培养学生的实践动手能力，从而全面提高了学生就业的竞争力。学院坚持“以生为本，以师为魂，特色兴院，人才强院”的理念，形成了高效、优质的教育管理服务。学院拥有一支以教授、副教授为主体，优秀中青年教师为骨干的教师队伍，同时还聘请国内外IT产业高级技术人员、经济管理业内资深专家、艺术领域有较高造诣的教师和外教从事教学工作。四川师范大学直接对学院的教学质量进行监控，以确保办学水平和质量。学院建设了一支“信念坚定、素质优良，结构合理”的辅导员队伍，为学生的健康成才和学院的稳定做出了积极的努力。全院现已形成了教师爱岗敬业，严谨治学，科学施教，教书育人的良好风气，深受学生欢迎。 学院党组织在加强学生思想政治工作的同时，亦重视培养学生日常行为规范和科学的学习方法，使学生形成了正确的人生观、价值观、荣辱观，养成了良好的行为习惯、健全的人格修养、严谨的学风和积极向上的精神风貌。截至2008年底，学院已培养发展的在校学生党员有800余名，广大青年学生积极参加党课学习和党组织活动，80%的学生向党组织递交了入党申请书。学院学生社团活动丰富多彩，已成立学生社团16个。学院定期举办校园科技节、文化节、运动会，不断提高学生的综合素质和文化底蕴，鼓励学生自强不息、勤奋学习、努力拼搏、开拓创新、立志成才。近年来，学生参加国家及省级大学生设计竞赛和各类社会实践并多次获奖。在2006年全国大学生电子设计竞赛四川赛区的竞赛中，有六名学生获二等奖，六名学生获三等奖，是四川独立学院中唯一获奖的学校；在“和谐中国”全国公益设计比赛中，艺术系一名学生获全国三等奖，九名学生获全国优秀奖。2007年，学院学生首次参加全国大学生英语竞赛，三名学生分别获得B、C、D组的全国三等奖。2008年，在四川省第五届大学生艺术节上，有7名学生分获书法、摄影、美术一、二、三等奖；在全国部分城市国标舞暨四川省第八届国标舞锦标赛上，学院有16名学生分获一、二、三等奖多项；在四川省第三届“TI杯”大学生电子设计竞赛中，学院有3个作品获二等奖，5个作品获三等奖，获奖情况居全省独立学院之首；参加第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛，学院有8名学生获得三等奖，11名学生获得优秀奖。学院历届毕业生都有部分同学考上硕士研究生继续深造。学院英语爱好者协会被共青团四川省省委、四川省大学生联合会授予优秀社团称号。多年来，学院毕业生以过硬的思想素质和良好的业务素质赢得了用人单位的青睐，历届毕业生就业率均在95%左右。学院注重与教育发达国家的交流与合作,先后与美国，英国、韩国等国外高校开展“3+1”专升本、“4+2”本升硕的合作办学及交流项目，以拓展国际交流、推进合作办学。建院九年来，学院紧紧抓住历史赋予的机会，一方面不断完善教学基础设施建设，一方面狠抓教学质量的提高。通过全院师生员工的共同努力，学院在党政建设，学生管理，教学管理，招生就业及后勤保障服务等方面均取得了可喜的成绩。“十一五”期间，学院将以科学发展观为指导，坚持以育人为根本，以改革为动力，以稳定为基础，面向市场，依托母体，独立办学，错位发展，注重特色，提高质量，努力培养应用型、技术型人才，满足社会的需求。将全面提高办学质量和效益，用质量打造品牌，以创新推动发展，实现学院的第二次跨越，努力把四川师范大学成都学院建成全国一流的独立学院。

成都师范学院教务系统网址入口：http://jwc.cdnu.edu.cn/

成都师范学院教务系统网址入口：

成都师范学院是四川省省属本科师范学院，是四川省综合改革整体转型试点高校。学校前身系1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964年）、四川省教育学院（1978年）、四川教育学院（1984年）等发展阶段。2012年3月，经教育部批准，改制为全日制普通本科院校，更名为成都师范学院。

学校全面贯彻党的教育方针，坚持，坚持和加强党的全面领导，坚持全面从严治党，落实立德树人根本任务。学校遵循学生成长、成才、成师的规律，弘扬“爱、真、笃、为”的校训，践行“让学生在成都师范学院这段生活成为人生有价值的旅程”的教育理念，构建以学生为中心的人才培养体系。65年来，学校由师而立，因师而兴，依师而强，以师为荣，充分发挥教师教育的办学优势，建设师德养成、师能培育、师知传承的教师教育核心基地，探索师德养成与人才培养过程的有机融合，促进教师职前培养与职后培训有机融合，推动信息技术与教育教学有机融合。学校主动服务四川经济社会发展的需求，初步形成了引领四川基础教育发展和服务区域经济社会发展需要的办学体系。

坚持教学中心地位，教学质量稳步提升。学校设有17个二级学院，现有普通本科专业35个，涵盖了教育学、文学、理学、工学、艺术学、经济学、法学、管理学、历史学、农学10个学科门类。目前，有普通全日制本、专科学生15000余人。建有3个省级实验教学示范中心，2个省级大学生校外实践教育基地，18个校级实验实训中心，1个大学生创新创业中心，与地方教育行政部门、中小学校、企事业单位、科研院所等合作共建实践教学基地226个。2012年以来，建有教师教育国家级精品资源共享课1门；国家级精品在线开放课程2门；省级精品在线开放课程7门；省级创新创业教育示范课程5门；省级思政课示范课程1门；省级“课程思政”示范课程2门；省级一流课程5门；省级教育综合改革项目4项；省级专业综合改革试点专业2个；省级应用型示范专业4个；省级卓越教师培养计划项目3项；省级一流专业5个；教育部产学合作协同育人项目、四川省教学改革项目等省部级教改项目100项；近两届省政府教学成果奖14项，其中一等奖4项。2018年获国家级教学成果奖二等奖2项。

师资队伍结构趋于合理，高水平教师不断涌现。学校现有教职工954人，其中博士127人、正高职称97人。有特聘教授、中科院院士1人，享受国务院政府特殊津贴专家4人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人，有四川省突出贡献专家3人，四川省学术和技术带头人及后备人选16人，四川省教学名师和特级教师6人，荣获全国模范教师、优秀教育工作者、四川省五一劳动奖章、师德标兵、优秀教师及优秀教育工作者等荣誉11人，四川省高校“十佳”青年教师1人。

成都师范学院网教平台

2016年成都师范美术艺体录取分数线不是在网教平台进行查询，而是在官网进行查询。具体步骤如下：

1、网络搜索“成都师范学院”，在出来的列表里点击带有官网标志的网址，进入成都师范学院官网。

2、点击上方的招生就业栏目下的“普通高等教育招生”

3、点击左方菜单栏的“数据查询”

4、在出来的结果里点击“成都师范学院2016年各省各专业录取信息 ”

5、查找自己所在地区的美术专业即可。

成都师范学院正方教务管理系统官网登陆地址

成都师范学院正方教务管理系统官网登陆地址：

学校副校长岳正华于3月6日对二级学院实验室安全、实验室利用管理与建设规划、实验实训开学准备等工作进行了全面、细致地检查，教务处副处长岳云华及实践科相关工作人员参与检查活动。

“看实验室格局、询问发展思路、查阅管理资料、提出工作要求”是岳正华副校长本次检查采用的主要方法。检查中，一是注重对二级学院实验室建设的宏观指导，要各二级学院按照陈校长开学工作会上关于“低头看5年、抬头看10年”的要求，进一步做好5-10年的实验室建设发展规划，围绕建设总体目标细化年度建设措施。二是注重对实践教学管理工作思路指导，要求二级学院按照“专业-实验室规划与建设-实验实训课程-实验实训项目”的工作思路，把工作做实。三是注重实验室安全及实践教学规范性等细节工作指导，比如实验室安全管理制度上墙、本期实验实训课表上墙、各功能室责任人姓名与电话、实验室承担的课程上墙、实验室工作记录等问题的落实情况等，都在岳校长的关注范畴。四是注重实验室开放工作指导，要求二级学院的实验室不但要面向学生开放，还有主动面向地方，寻找项目提高利用率，注重发挥实验室除教学工作外的作用，从创新创业、产学研、学科竞赛等方面支撑人才培养，服务地方经济。同时，强调要积极落实本年度的实验室建设申报工作和进一步推进实验室信息化管理工作。

此次检查，学校掌握了二级学院实践教学开学准备情况和实验室利用与建设想法，二级学院更加明确了下一步工作方向，对统一认识、提高实验实训教学管理水平具有重要作用。